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小学英语的动词基本用法

be动词be(am,is,are) 我用am,你用are,第三人称他,她,它 单数名词用is,复数名词全用are 行为动词+s的变化规则 (1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks (2) 以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-wat...

play,swim,run,wash,eat,see,shop,make,paint,draw,go(你想要多少)

情态动词后,一般to后面动词原型,否定句改原型,一般疑问句和划线提问的时候单三改原型,

一,用助动词表否定或一般疑问 二,情态动词后面 三,各种接原形的动词后,比如make

不定式和动名词 一、动词不定式:构成:to + 动词原形 (to只是不定式符号,没有意义) 1.. 常见的跟不定式作宾语的动词有: agree 同意, begin /start 开始, decide 决定, forget 忘记, hate 憎恨, hope 希望, learn 学会, like 喜欢, love 喜...

名词和动词很容易区分的,可以多举例子来给小学生作启发。举例子时同时说出英文和中文。比如,讲名词时说”小狗小猫都是名词“再说小狗是dog小猫是cat, ”小狗跑小猫叫“中的”跑和叫’都是动词,再说跑是run叫是cry. 智力正常的小学生能理解中文的名...

小学的应该是 名词 名词可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式,特别是名词的不规则复数形式的变化;掌握复合名词的复数形式;掌握名词所有格的构成及用法;注意...

jump,shout,think,eat

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